EĞİTİM İÇERİĞİ NEDİR?

Takımların başarılarını hep ulaştıkları sonuçlar ve performansla ölçeriz. Ancak takım içindeki bireylerin takımla kurdukları bağ, aidiyetleri ve orda olma nedenleri birbirinden farklıdır. Bu nedenler duygulardan ve değerlerden bağımsız anlaşılmaya çalışıldığında takım içinde bir koordinasyon olur ama kooperasyon zorlaşır. Yani insanlar durup dururken görev tanımında olmayan işler için bile birbirlerine yardımcı ve destek olmak için özel bağlara ve nedenlere ihtiyaç duyarlar. Günümüzde iş yerini terk eden birçok kişiye sorulduğunda arkadaşlarını geride bıraktıkları için üzüldüklerini söylerler.

Takımın duygu haritasının çıkarılması

Değerler ağacı çıkarılır

Her ayrılan veya her takıma katılan kişi ile takımların nasıl değişimden geçtiklerini görecekler

Ve eğitimin sonunda takımlar performe eden takım olmak yanında hisseden takım olmak yönünde dönüşüme başlayacaklardır.

BU EĞİTİM SONUNDA KATILIMCILARA…

Başarıları kutlama, başarısızlıkta ise birbirlerini suçlamadan destek olma, birbirine sırtını yaslama ve takıma kattıklarının farkında olma ve birbirlerine karşı daha derin bir iç görüye sahip olurlar.

Bu atölyede, birbirinden ilham alan, birlikte hayal kurabilen, birbirine güvenen ve en önemlisi kalplerini ve kırılganlıklarını samimiyetle açabilen bir şirket kültürünü deneyimlerler.